"Memiliki suara adalah hak, bukan hak istimewa"
Layanan Inklusif Pathways CLG
Mendukung keluarga dan para profesional untuk membantu menyuarakan pendapat bagi penyandang autisme yang tidak berbicara atau hanya berbicara sedikit

We make eircode plates to supplement workshop and stencil costs for families
Memberdayakan Individu Autisme yang Tidak Berbicara atau Hanya Berbicara Sedikit Agar Suara Mereka Didengar
Dukungan, alat, dan strategi yang disesuaikan dengan kebutuhan komunikasi yang unik
Pelatihan dan lokakarya tatap muka
Instruksi dan Materi dalam bahasa asli
dukungan dan koneksi berkelanjutan
Testimoni

Molly berusia 13 tahun dan belum bisa berbicara. Penggunaan kata-katanya sangat minim. Hal ini menyebabkan banyak frustrasi dan perilaku melukai diri sendiri karena frustrasi akibat kurangnya komunikasi.
Kami telah mencoba PECS, alat AAC, dan sekarang mengeja sebagai sarana komunikasi. Kami tidak percaya dengan ejaan kata-kata yang Molly ucapkan sejak hari pertama. Saya tidak tahu apakah kami tahu dia mengenal alfabet sebelum hari pertama itu, apalagi jumlah kata yang ada di kepalanya yang kecil. Sekarang dia belajar mengeja cerita. Minggu ini adalah minggu kedua baginya. Mengatakan bahwa kami kagum adalah pernyataan yang meremehkan. Ini memungkinkan putri kami untuk mulai menunjukkan kepribadiannya serta minatnya. Melihat betapa cerdasnya dia sungguh luar biasa dan mengetahui bahwa mungkin akhirnya ada cara baginya untuk mengungkapkan suaranya sungguh menakjubkan. Kerja sama Colleen dengan Molly, saya, dan suami saya sangat berharga. Baru-baru ini dia bekerja dengan salah satu terapis Molly yang juga membuka mata mereka terhadap kemampuan Molly. Terima kasih banyak,
Karen Lynagh.
Colleen adalah guru pendidikan khusus yang luar biasa yang benar-benar melihat potensi dalam setiap anak yang diajarinya. Dia memiliki kemampuan langka untuk melihat melampaui tantangan dan mengenali apa yang dapat dicapai seorang anak, lalu dengan lembut namun percaya diri membimbing mereka ke tempat tersebut. Pendekatannya tidak hanya penuh perhatian tetapi juga bertujuan—dia memelihara perkembangan setiap anak dengan kesabaran, pengertian, dan kepedulian yang tulus. Yang membedakan Colleen adalah ambisinya untuk anak-anak yang diasuhnya. Dia memiliki harapan yang tinggi, tetapi selalu didasarkan pada pengetahuan, pengalaman, dan keahlian profesionalnya yang mendalam. Dia tidak hanya percaya pada kemajuan—dia tahu bagaimana mewujudkannya, menggunakan strategi dan dukungan yang tepat untuk membantu setiap anak berhasil dengan caranya sendiri. Dia juga sangat menghargai hubungan dengan orang tua, menyadari bahwa mereka paling mengenal anak mereka. Dia bekerja dalam kemitraan sejati, mendengarkan, berkomunikasi secara terbuka, dan membangun kepercayaan, yang membuat perbedaan besar bagi anak dan keluarganya. Colleen adalah tipe guru yang pantas didapatkan setiap anak—seseorang yang percaya pada mereka, memahami mereka, dan memiliki hati serta keterampilan untuk membantu mereka berkembang.
Elaine Jenkins







